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　　新生兒除了應給予豐富的視覺刺激外,還應接受豐富的聽覺刺激。嬰兒剛出生時,視覺和聽覺“各司其職”,對小兒進行視覺和聽覺的訓練,有助于感覺之間的“接通”,促進小兒感知覺的發展。

　　新生兒除了應給予豐富的視覺刺激外,還應接受豐富的聽覺刺激。聽覺統合訓練儀嬰兒剛出生時,視覺和聽覺“各司其職”,對小兒進行視覺和聽覺的訓練,有助于感覺之間的“接通”,促進小兒感知覺的發展。

　　促進小兒聽覺的音響玩具品種很多,如各種音樂盒、嘩鈴棒、搖鈴、撥浪鼓、各種形狀的吹塑捏響玩具、能拉響的手風琴及各種發出聲響的懸掛玩具等。在寶寶清醒時,家長可在寶寶耳邊輕輕搖動玩具,發出響聲,引導寶寶轉頭尋找聲源。除了用音響玩具外,大人還可以拍拍手、學小貓“喵嗚”叫、學小狗“汪汪”叫等逗引小兒,使他作出向聲音方向的轉頭反應。當寶寶學會聽聲轉頭時,還可用音響玩具訓練寶寶俯臥抬頭,讓寶寶趴在床上,大人用音響玩具在孩子頭頂的上方逗引,使寶寶抬起眼睛看,每天可訓練1-2次,通過此訓練,對寶寶以后手的夠取、坐和爬都學得比較快。

   聽覺統合訓練儀注意聽覺統合訓練儀時聲音刺激要柔和、動聽,聲音不要連續很長,否則小兒會失去興趣,停止反應。在給予聲音刺激時要防止有其它聲音的干擾。除了用玩具訓練小兒的聽覺外,平時在小兒清醒時,媽媽要用親切的語調和小兒說話,逗小兒發音,以促進小兒聽覺的發展。

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