聽覺統合訓練儀

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聽覺統合訓練儀大腦感覺統合人體活動基礎

  聽覺統合訓練儀大腦將視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、運動覺、前庭平衡覺、本體感等身體各感覺器官傳來的感覺信息進行組織加工、分析處理,使整個機體和諧有效地運作過程稱為感覺統合。

聽覺統合訓練儀大腦感覺統合人體活動基礎


  聽覺統合訓練儀大腦的不同部位,必須經過統一協調的工作,才能完成人類高級而復雜的認識活動,包括注意力、組織能力、自我控制、概括和理解能力。以寶寶擊打個運動的球為例,首先,我們的眼睛看到一個球體在向自己運動過來,此時,寶寶通過視、聽、觸等感官功能,在聽覺統合訓練儀大腦里形成一個像警察一樣的指揮者對寶寶的上肢、下肢和整個身體發出擊打球體的指令。聽覺統合訓練儀如果是進行模仿、舞蹈、計算等更加復雜的生理、心理活動,感覺統合協調性要求則更高了。因此,感覺統合是人體活動的基礎。


聽覺統合訓練儀大腦感覺統合人體活動基礎


  8.感覺統合失調的及時發現

  我們身邊有些孩子和同齡孩子比較起來顯得特別膽小、黏人敏感,或者老是坐立不安、拒絕與人接觸,甚至有攻擊性。其實,這些現象都與人體感覺統合協調性有關。

  住高樓很難得到下樓活動的孩子,習慣于玩電子玩具,手指等部位的精細動作鍛煉較少的孩子,沒有經過充分爬行階段就直接進入跑、走階段,軀干、四肢及左右腦的協調能力沒有得到充分鍛煉的孩子,容易出現感覺統合失調。這些孩子智力正常,但由于感覺統合失調,他們的智力水平沒有得到充分的發展,對學習能力、運動技能、社會適應能力等方面造成障礙。這種現象如不及早糾正,勢必會對孩子的成長發育造成影響。

  針對這種情況,要提倡孩子多參加各種運動,勤動手、動腦,加強精細動作的鍛煉。聽覺統合訓練儀如果已經發生感覺統合失調,建議及早到正規的機構進行訓練,越進行訓練,效果越好。

  9.感覺統合失調的矯治洲練


聽覺統合訓練儀大腦感覺統合人體活動基礎


  平衡統合失調的兒童,聽覺統合訓練儀在學習和生活中常常觀測距離不準,協調能力差。


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