聽覺統合訓練儀

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聽覺統合訓練儀聲音與行為及事件關系

  聽覺統合訓練儀對阻止急進性耳聾有效。聽覺統合訓練儀不但對自閉癥、多動癥的兒童有療效,現更多運用于學習障礙的兒童。聽覺統合訓練的原理與以下幾方面有關:通過過濾過度敏感的頻率,使大腦聽覺皮質重新組織,促進它對所有頻率的知覺,減少對聽覺信號的歪曲;改善中樞的聽覺加工處理過程;使受訓者容易轉移注意力;使受訓者更清楚地接受聲音,從而使其能夠更好地學習聲音與行為、物體、行動及事件的關系。將受訓者治療前T檢查結果對比發現:治療后大腦活動正;,額葉高代謝減輕,枕葉活動增加。動物實驗表明,治療后腦組織5-HT及5一HIAA水平減低。

聽覺統合訓練儀聲音與行為及事件關系


  20Hz至2萬Hz的頻段中的某些經過特殊處理的信號,對人體的中樞神經有激活作用,可達到醒腦開竅的目的。當數碼聽覺軟件產生誘導信號的高保真立體耳機舒適地貼近患者頭部發出的音色,旋律、節奏變幻融為一體時,它發出的聲波通過感覺刺激,對腦癱、唐氏綜合征、神經性運動障礙和先天性孤獨癥等患者的神經起作用,進而激活患者處于休眠狀態的神經細胞,產生極強烈的沖擊和刺激,從而起到喚醒、催進、激勵或安寧、撫慰、宣泄等精神心理作用,以獲得藥物和人際交流達不到的效果。通;颊呓邮苡柧毢蟛∏槎紩胁煌潭鹊母纳。一些患語言障礙的兒童,經過一個療程,已能說簡單的話。一般情況下,6個月至16歲的兒童少年都可接受。從康復效果來看,最適宜的治療年齡是6歲以下。

聽覺統合訓練儀聲音與行為及事件關系


  聽覺統合訓練儀可帶來以下行為改善:提高注意力和集中精力、對聲音注意力增加、社會行為改善、提高感覺和協調能力、對交流的興趣增加、眼視接觸改善、發音更清晰、聽覺理解力增強、日常信息、記憶能力、計算能力、獨立生活能力的增強以及整體學業進步。降低對聲音的過度敏感、減少沖動、易怒、易激惹行為、改善注意力。

  早期的聲音的系統,稱為數字化聽力健身法,包括20張CD,每一張CD包括頻譜廣泛的長達30分鐘的音樂。通過聽覺統合訓練儀專用的一種器械來調制CD片的音樂,以耳機過程由20個階段組成,每天2次,每次30分鐘,共10天。聽覺統合訓練儀可在最小的間隔期(6個月)后重復使用。

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  聽覺統合訓練儀涉及聽力學、物理學、心理學、特殊教育學、音樂教育學、語言言語治療學多學科的參與。聽覺統合治療并不是用一般的音響去聽音樂,而是用特殊的軟件去進行訓練,治療要安排在一個環境相對安靜、整潔,對孩子產生分心物少的房間里進行。訓練步驟如下:檢查外耳道,清除耵聹;病人要接受20次的訓練,每次30分鐘,10天為1療程。



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