聽覺統合訓練儀

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  聽覺統合訓練儀社會功能發育常用的評定量表

  聽覺統合訓練儀兒童社會性的發展,是兒童心理發展的一個重要方面。如果一個兒童只具有良好的感知能力,或有突出的記憶力和思維能力,但社會功能沒有得到很好的發展,缺乏應有的社會交往能力,其心理發展仍然是不全面的、有缺陷的,將來難以適應現實的社會生活,難以處理人與人之間的復雜關系;不善于用社會準許的行為準則來指導自己的行動。鑒于兒童社會功能發育的重要性,需要客觀了解嬰幼兒現有的社會功能狀況,預測將來可能的發展,以便提山有方向性、目的性和針對性的教育方法。

聽覺統合訓練儀社會功能發育常用的評定量表


  一、嬰幼兒氣質的評定

  聽覺統合訓練儀氣質在嬰兒情緒和社會性發展中具有非常重要的作用,對嬰兒氣質進行早期評定,并針對其不同特征,因材施教,可促進嬰兒情緒和社會性行為的健康發展,防止行為問題的發生。

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  目前,聽覺統合訓練儀國內用于評定嬰幼兒氣質的量表,是經全國兒童氣質量表標準化協作組于1997年標準化的,嬰幼兒氣質量表分為中國嬰兒氣質量表(CITS)(用于4~8個月嬰兒)和中國幼兒氣質量表(CTTS)(用于1~3歲幼兒)。CITS和CTTS的氣質維度共有9個,即活動水平、節律性、趨避性、適應性、反應強度、心境特點、持久性、注意分散、反應閾。根據9個氣質維度的得分情況,又將兒童氣質分為5個類型:易養型(E型)、難養型(D型)、啟動緩慢型(S型)、中間偏易型(I E型)、中問偏難型(I-D型)。

  本ijn,0驗采用問卷法進行。由最初了解孩子的家長和撫養人填寫,按照幾乎從不、極少發生、不常見、常見、很常見共5個等級評分,然后由專業人員根據9個維度的得分進行統計、記分,每個氣質維度由8~12個項目組成,最后由評定者劃分出氣質類型。

  二、親子關系的評定

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  聽覺統合訓練儀在有關依戀的研究中,依戀的質量問題日益引起關注。人們發現,兒童早期依戀質量普遍存在著個體差異,個體嬰兒之間在人際關系的性質、分離焦慮與回避陌生的強度、依戀關系的安全感方面顯著不同,僅靠概括地描述已不足以表現兒童依戀的全貌。同時,單一的測量標準(如分離焦慮)也無法全面揭示兒童依戀關系的本質,這在客觀上



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