聽覺統合訓練儀

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  聽覺統合訓練儀兒童的系統化保健工作


聽覺統合訓練儀兒童的系統化保健工作


  聽覺統合訓練儀這種聲頻律動與大自然中一切具有生命的物體產生著異體同構的共鳴,形成起、開、張、合的有序交替與增長的生命律動,音樂中的節奏模式和曲調體系在很大程度上與人體的特征節律有著奇妙的共通。聽覺統合治療,也是感覺統合治療的一種,該方法通過讓受試者聆聽經過聽覺統合訓練儀調制的音樂,即利用訓練儀根據患者的聽覺測試情況決定是否過濾某個音頻或降低音樂中的高頻或低頻的聲音,來矯正受試者聽覺系統對聲音的處理失調,并刺激腦部活動,從而達到改善受試者語言障礙、交往障礙、情緒失調和行為紊亂的目的。

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  聽覺統合訓練儀加強全市新生兒聽力篩查網絡管理T作,指導全市新生兒聽力篩查r作.醫院E的新生兒聽力篩查100兒童保健。魍怀,針對智力低下、孤獨癥小兒開展了潛能開發個體化洲練,有效地提高了該類患兒的療效。引進聽覺統合訓練儀,完善了孤獨癥、智力低下及多動癥兒童的治療手段。開展了小嬰兒早期教育項目,有效地促進J70~3歲兒童的系統化保健工作。開展1GF-1監測聽覺統合訓練聽覺統合訓練是感覺統合治療的一種,用來治療由于聽覺問題而引起的某些疾病。由于孤獨癥兒童的一些行為問題可能與聽覺統合失調有關,故將聽覺統合訓練用于孤獨癥軟墊游戲吊籃游戲兒童的康復訓練。


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  聽覺統合訓練儀方法通過讓患兒聆聽經過聽覺統合訓練儀調配的音樂,來矯正其聽覺系統對聲音的處理失調,并刺激腦部活動,從而改善患兒的某些行為問題...1)適應范圍:聽覺統合訓練用于4—16歲的孤獨癥兒童。年齡小于4歲、配戴助聽器、中耳充血及發炎、高頻耳聾、癲癇及腦電圖異,完善矮小兒童的診斷及治療隨訪手段,填補了我市卒Fj。 


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