聽覺統合訓練儀

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聽覺統合訓練儀正常參與社會生活是非常重要

  聽覺統合訓練儀聽覺障礙是一種常見、易發的殘疾現象。在我國。一14歲的聽覺統合訓練儀聽覺障礙兒童約有86.6萬人。因此,對聽覺統合訓練儀聽覺障礙兒童的教育,歷來是特殊教育的重要組成部分,聽覺統合訓練儀聽覺障礙兒童的心理活動和教育教學工作,也一直是特殊兒童心理學和特殊兒童教育學研究的重要內容。第一節  聽覺統合訓練儀聽覺障礙概述聽覺統合訓練儀聽覺是人的一種主要感覺,憑借聽覺統合訓練儀聽覺人能感知到來自外界的各種聲音,并通過分辨這些聲音的特點,來認識各類事物。更重要的是,人通過聽覺統合訓練儀聽覺途徑可以習得語言,進行語言交際活動,這對一個人(特別是對兒童)的心理發展和能否正常參與社會生活是非常重要的。

聽覺統合訓練儀正常參與社會生活是非常重要


  要搞清聽覺統合訓練儀聽覺障礙是怎么一回事兒,首先要明白人的聽覺統合訓練儀聽覺系統的結構和功能,聲波與聽覺統合訓練儀聽覺的關系等問題。


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  一、入的聽覺統合訓練儀聽覺系統的結構和功能人能聽到聲音并理解聲音的意義,是人的聽覺統合訓練儀聽覺系統共同工作的結果。人的聽覺統合訓練儀聽覺系統主要由外耳道、中耳、內耳、聽神經和大腦顳葉部位的聽覺統合訓練儀聽覺中樞幾部分構成(圖1—1)。

  外耳部分:包括耳廓、外耳道和鼓膜。

  耳廓,即人們平常所說的耳朵。它呈漏斗狀。耳廓的大部分外耳道是一彎曲的管道,長約2.5厘米,一端為外耳門.另一端抵鼓膜。外耳道外三分之一部分是軟骨部,內三分之二部分是骨部。軟骨部皮膚上有一種盯貯腺,可以分泌出黃褐色粘稠物——盯貯。它能粘住灰塵和異物,起保護耳朵的作用。


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  鼓膜是——卵圓形淺漏斗狀的半透明薄膜,彈性強,由外耳道傳來的聲波會引起鼓膜的振動。

  中耳部分:包括鼓室、咽鼓管和乳突。


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