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聽覺統合訓練儀兒童心理行為問題效果

　　數碼聽覺統合訓練治療兒童心理行為問題效果分析數碼聽覺統合訓練是感覺統合訓練的一種形式，主要用于兒童孤獨癥、兒童多動癥、兒童學習困難及問題行為者。

　　本文把各種兒童心理、行為問題進行數碼聽覺統合訓練的兒童46例治療效果分析如下。

　　1資料與方法

　　1．1

　　臨床資料于2004年8月一2005年8月，因心理、行為問題來本院就診兒童，根據病史，體格檢查，進行病因分類，年齡為2—17歲，平均年齡6歲10個月，男34例，女12例，男女比例為2．8：1。

　　1．2

　　方法

　　1．2．1訓練方法①兒童先戴耳機(左、右耳機要分清)；②開數碼機的電源，按下2000 Hz(區分4歲以上和4歲以下)；③3 d的碟(6個CD碟)面朝上，放在碟盤里，送入放碟機里；④第1碟用衰減1，聲平放4；第2碟前15 rain用衰減1，后15 min用衰減2，聲平放4；第3碟到第10碟用衰減3，聲平放4；第11碟到20碟用衰減4，聲平放4；⑤訓練結束時，將聲平撥回原位置，衰減撥回原位置，放碟機關閉電源鍵㈨。

　　 

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