聽覺統合訓練儀

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    聽覺統合訓練儀發育進行感覺統合康復訓練

聽覺統合訓練儀發育進行感覺統合康復訓練


  聽覺統合訓練儀引導式教育結合聽覺統合訓練治療學齡前兒童智力低下的臨床研究。


聽覺統合訓練儀發育進行感覺統合康復訓練



  引導式教育結合聽覺統合訓練治療學齡前兒童智力低下的療效,為臨床治療提供參考依據。

  聽覺統合訓練儀例學齡前智力低下兒童隨機分成研究組和對照組,對照組單純指導家長在家中進行感覺統合、生活自理能力和社會適應能力訓練等家庭康復訓練,研究組在指導家庭康復訓練的同時接受引導式教育結合聽覺統合訓練的綜合康復治療。治療6個月后比較兩組間的治療后療效情況。

  智力低下又稱為弱智或精神發育遲滯,聽覺統合訓練儀是指在發育時期內,一般智力功能明顯低于同齡水平,同時伴有適應行為的缺陷。

  智力低下是小兒神經疾病最常見疾病之一,也是危害兒童健康最嚴重殘疾之一。該病給患兒的身心健康帶來嚴重的危害,也給患兒家庭帶來沉重的經濟和精神負擔。研究表明,學齡前兒童的康復強調早期干預,因為兒童在5歲以前是大腦形態、結構和功能發育的關鍵時期,在這個時期進行有效的康復治療,對兒童一生的智力發育將起決定性的作用。因此,聽覺統合訓練儀為了尋求一個治療學齡前智力低下兒童既簡單、安全,又行之有效的方法,本研究將主要探討引導式教育結合聽覺統合訓練對學齡前兒童智力低下的療效。



聽覺統合訓練儀發育進行感覺統合康復訓練


 。薄 資料和方法

 。保薄 一般資料   選。玻埃保衬辏痹拢玻埃保茨辏翟略诒究剖抑委煹闹橇Φ拖禄純海叮崩,均為學齡前兒童,最。礆q,最大6歲,其中男性31例、女性30例。使用中國修訂韋氏幼兒智力量表( C - WYCSI )進行測試,所有病例總智商(intelligence。瘢酰铮簦椋澹睿 ,IQ )值均低于70 ,聽覺統合訓練儀排除染色體異常及遺傳代謝性疾病、有嚴重合并癥、有癲癇病史、聽力障礙及不配合治療時間不足6個月者。在取得家長知情同意下,61 例患兒隨機分成兩組,研究組31 例,對照組30例。治療前兩組患兒性別、年齡、定指導方案,使兩組家庭訓練盡量保持一致。

   


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