聽覺統合訓練儀

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聽覺統合訓練儀聯合家庭康復訓練對孤獨康復效果

  聽覺統合訓練儀聽覺統合訓練聯合家庭康復訓練對孤獨癥患兒康復效果的影響。


聽覺統合訓練儀聯合家庭康復訓練對孤獨康復效果


  聽覺統合訓練儀隨機分為觀察組和對照組各60例。對照組患兒給予常規康復治療,觀察組在對照組基礎上進行家庭康復聯合 AIT 治 療。比較治療前和治療4個月后,兩組患兒發展能力、行 為 狀 態[心理教育評定量表中文修訂版(C-PEP)]及孤獨癥癥狀[孤獨癥治療評估量表(ATEC)]評分變化。


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  聽覺統合訓練儀兒童孤獨癥是一種廣泛性發育障礙,臨床常表現為社交障礙、興趣狹隘以及行為刻板。近年來,家庭對于患兒語言問題和人際交往問題的忽視加之社會缺少相應心理問題治療機構,導致兒童孤獨癥愈發普遍。兒童孤獨癥誘發因素及有效治療方法尚處于臨床研究階段,但對患兒癥狀發展有利的多種康復治療措施已獲得廣泛應用。

  聽覺統合訓練通過調節患兒聆聽音樂頻率,平衡大腦對所有聲音頻率感知力,從而使其對聲音信號等外界信息具有更好接收處理能力。相關研究表明,AIT能明顯改善孤獨癥患兒語言、社會交往等心理行為障礙。


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  聽覺統合訓練儀但較少有 AIT研究能以家庭為中心,由家長對孤獨癥患兒實施康復治療訓練,以改善患兒治療環境。對此,本研究通過對120例孤獨癥患兒進行家庭康復聯合 AIT 治療,探究該療法對孤獨癥患兒發展能力及行為狀態的影響,現報道如下 


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